Pelatihan Pengembangan SDM: Kecerdasan Emosional Dukung Adaptasi Mahasiswa Baru di Kampus
Bandung, Maret 2025 – Mahasiswa konsentrasi PPSDM Program Studi Pendidikan Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia sukses menyelenggaakan pelatihan bertema “Membangun Kecerdasan Emosional untuk Kesuksesan Akademik dan Kehidupan” pada mahasiswa baru angkatan 2024.
Pelatihan ini merupakan tugas akhir dari mata kuliah Model dan Strategi Pelatihan yang bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengenali, memahami dan mengelola emosi di lingkungan akademik. Kegiatan dilakukan melalui ceramah interaktif, diskusi, refleksi hingga simulasi peran.
“Kami ingin membantu mahasiswa baru agar lebih siap dalam menghadapi tekanan akademik dan membangun relasi sosial yang sehat,” ujar instruktur pelatihan.
Materi yang diberikan mencakup lima aspek kecerdasan emosional, konsep growth mindset, teknik mengelola stres dan umpan balik serta penguatan ketaguhan mental. Metode RAIN dan teknik 3R turut dikenalkan sebagai keterampilan regulasi emosi yang aplikatif.
Berdasarkan hasil evaluasi, pelatihan berpengaruh positif pada peserta. Skor rata-rata post-test meningkat dari 4,14 menjadi 6,52 dan 93% peserta menunjukkan perkembangan pemahaman yang signifikan. Peserta juga dinilai lebih terbuka terhadap kritik serta mampu meningkatkan kerjasama dalam aktivitas kelompok.
Kendati demikian, penyelenggara mengakui masih terdapat aspek yang perlu ditingkatkan salah satunya belum dilaksanakannya Training Need Assessment (TNA) secara komprehensif sebelum pelatihan. Selain itu, keterlambatan peserta menyebab beberapa sesi harus didapatkan sehingga pembahan kurang optimal.
“Ke depan, kami berharap pelatihan dapat dilakukan secara berkelanjutan sehingga peserta punya waktu lebih untuk memperdalam keterampilan yang sudah dipelajari,” tambah instruktur tersebut.
Pelatihan kecerdasan emosional ini diharapkan menjadi langkah awal pengembangan karakter dan kesiapan mental mahasiswa Pendidikan Masyarakat dalam menjalani kehidupan kampus dan dunia profesional.