Ketua Departemen Pendidikan Masyarakat FIP UPI:

Dr. Yanti Shantini, M.Pd

Sekretaris Departemen Pendidikan Masyarakat FIP UPI:

Dr. Dadang Yunus Lutfiansyah, M.Pd

Fungsi dan Tugas Dewan Dosen

1. Merumuskan norma dan etika akademik serta pola pembinaan kemahasiswaan Departemen.
2. Memberikan pertimbangan terhadap rencana program kegiatan akademik dan pembinaan kemahasiswaan yang diprogramkan pimpinan Departemen.
3. Melakukan evalusi dan koreksi penyelenggaran kegiatan akademik dan kemahasiswaan yang diselengarakan pimpinan Departemen.

Fungsi dan Tugas Ketua Departemen

1. Merumuskan kebijakan dan strategi pengembangan jurusan sesuai dengan visi, misi tujuan Departemen, aspirasi sivitas akademika dan ketentuan perundang-undangan,
2. Merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, mengendalikan, dan menilai program-program pengembangan Departemen yang sesuai dengan aspirasi sivitas akademika Departemen,
3. Menyusun konsep beban tugas mengajar dosen setiap semester berdasarkan ketentuan yang berlaku,
4. Menyusun instrumen monitoring pelaksanaan perkuliahan sesuai dengan ketentuan yang berlaku untuk kelancaran pelaksanaan tugas,
5. Menyusun konsep evaluasi hasil-hasil pelaksanaan perkuliahan berdasarkan data dan informasi untuk meningkatkan mutu,
6. Membimbing dan menilai kegiatan kemahasiswaan di lingkungan Departemen sebagai bahan pengembangan,
7. Menyampaikan pesan-pesan pembangunan pendidikan khususnya PENMAS, baik dari pemerintah kepada warga masyarakat, maupun dari warga masyarakat kepada pemerintah,
8. Menyusun dan merumuskan anggaran kebutuhan manajemen operasional pengembangan Departemen,
9. Mempertanggungjawabkan hasil-hasil pengembangan kepada dewan dosen dan pihak-pihak yang berkepentingan,
10. Menggali sumber-sumber keuangan untuk membiayai pengembangan manajemen operasional Departemen,
11. Menjalin kemitraan dengan pihak-pihak yang terkait.

Fungsi dan Tugas Sekretaris Departemen

Dalam melaksanakan tugasnya Ketua Departemen dibantu oleh sekretaris Departemen yang secara bersama-sama melaksanakan tugas operasional program Departemen yaitu :

1. Mengadministrasikan kebijakan-kebijakan Departemen dalam bidang-bidang pengembangan kurikulum dan keilmuan, penelitian dan pengembangan laboratorium, pembinaan kemahasiswan dan alumni, pengembangan ketenagaan kerjasama, publikasi dan penerbitan serta kesejahteraan,
2. Mengadministrasikan program-program pengembangan Departemen untuk setiap bidang tugas pokok Departemen,
3. Menentukan dosen pembimbing bagi mahasiswa yang menyelesaikan tugas akhir (penyusunan skripsi), membimbing dan menilaikegiatan kemahasiswaan di lingkungan Departemen sebagai bahan pengembangan,
4. Mengadministrasikan surat menyurat, dokumen-dokumen dan inventaris sarana prasarana Departemen,
5. Merumuskan dan mengadministrasikan pertanggungjawaban dan pelaporan hasil-hasil pengembangan Departemen,
6. Mengadministrasikan arus pemasukan dan pengeluaran keuangan dalam lingkup manajemen operasional Departemen,
7. Menyusun pertanggungjawaban dan pelaporan pendayagunaan keuangan manajemen operasional,
8. Menyusun konsep laporan kegiatan Departemen berdasarkan data atas informasi dan acuan dari universitas. Suasana organisasi di jurusan sangat kondusif, sehingga dirasakan nyaman oleh semua pihak dalam melaksanakan tugas, hal ini dilandasi oleh prinsip kebersamaan diantara personil yang terlibat.

Laboratorium

Laboratorium Pendidikan Masyarakat mengacu kepada dua dimensi:

1) dimensi keahlian Pendidikan Masyarakat

2) dimensi fungsi laboratorium. Masing-masing dimensi memiliki karakteristik, tujuan dan latar belakang teoritik/keilmuan sesuai dengan kerangka kerja yang akan dikembangkan pada laboratorium. Sehingga pada akhirnya dua dimensi tersebut secara bersama-sama memberikan akumulasi pengembangan program laboratorium Pendidikan masyarakat sebagaimana menurut standar baku. Dalam melaksanakan tugasnya, laboratorium memiliki berbagai bidang dengan tugas-tugas di bawah ini :

Bidang 1: Informasi dan Publikasi

• a) Menyusun sistem informasi.
• b) Melakukan pengelolaan perpustakaan.
• c) Dokumentasi inventarisasi.
• d) Pengelolaan publikasi ilmiah.

Bidang 2: Penelitian dan Pengembangan

• a) Menyusun desain dan model.
• b) Melakukan ujicoba desain dan model.
• c) Formulasi dan dokumentasi desain dan model.
• d) Review desain dan model.

Bidang 3: Pelayanan Masyarakat

• a) Melakukan kerjasama.
• b) Mengelola kegiatan.
• c) Memasarkan program.

Bidang 4: Pendidikan dan Pengajaran

• a) Pengadaan dan pemeliharaan sarana praktikum.
• b) Penjadwalan praktikum dosen dan mahasiswa.