Sandakan, 9 November 2024
Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Program Studi Pendidikan Masyarakat (Penmas) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) melaksanakan pelatihan bagi para guru bina di Community Learning Center (CLC) Kota Kinabalu, Malaysia, pada 8-10 November 2024. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih para guru di CLC mengenai implementasi Kurikulum Merdeka, yang merupakan salah satu langkah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah tersebut.
Pelatihan ini diikuti oleh sejumlah guru yang mengajar di CLC Kota Kinabalu, yang terdiri dari berbagai latar belakang pendidikan dan pengalaman mengajar. Kurikulum Merdeka, yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan Indonesia, bertujuan untuk memberikan fleksibilitas dalam proses pembelajaran serta memungkinkan para pendidik untuk lebih kreatif dalam merancang dan menyampaikan materi ajar.
Narasumber utama dalam kegiatan pelatihan ini adalah Dr. Elih Sudiapermana, M.Pd., yang memiliki pengalaman luas dalam bidang pendidikan dan pemberdayaan masyarakat, bersama dengan Ade Romi Rosmia, Mohamad Hadi Ali Mutamam, dan Elly Melyawati, yang semuanya merupakan praktisi pendidikan dengan keahlian dalam kurikulum dan pengembangan sumber daya manusia. Mereka memberikan pemahaman tentang filosofi, prinsip dasar, dan implementasi Kurikulum Merdeka dalam konteks yang lebih luas, serta membekali para peserta dengan berbagai strategi praktis yang bisa diterapkan dalam pengajaran di CLC.
Selama tiga hari pelatihan, para peserta dilibatkan dalam sesi teori dan praktik, di mana mereka diberi kesempatan untuk mendiskusikan tantangan yang mereka hadapi di lapangan serta berbagi pengalaman mengajar. Selain itu, mereka juga diberi pelatihan langsung mengenai penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka, serta cara-cara untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek dan pengembangan keterampilan abad ke-21 dalam proses belajar mengajar.
Dr. Elih Sudiapermana menyampaikan bahwa pelatihan ini sangat penting untuk memperluas pemahaman para pendidik mengenai pendekatan kurikulum yang lebih fleksibel dan berbasis pada kebutuhan siswa. “Kami berharap pelatihan ini dapat memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di CLC Kota Kinabalu, sehingga para guru dapat lebih efektif dalam memfasilitasi pembelajaran yang menyeluruh dan memberdayakan siswa,” ungkapnya.
Kegiatan ini tidak hanya memperkuat hubungan antara UPI dan lembaga pendidikan di Malaysia, tetapi juga membuka peluang untuk kerjasama lebih lanjut dalam pengembangan pendidikan, khususnya dalam konteks pemberdayaan masyarakat dan implementasi kurikulum yang relevan dengan tantangan zaman.